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九年级历史第19课法国大革命和拿破仑帝国导学案
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九年级历史第15课探寻新航路导学案
1．社会根源 (1)欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，欧洲人渴求开拓新的______________。 (2)意大利人____________描绘的东方国家古老神秘、富庶昌明，激起欧洲人对东方的无限想象和向往。 (3)____________________灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的所有重要商道，使得从东方运往欧洲的商品更加昂贵。 -
九年级历史第13课西欧经济和社会的发展导学案
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九年级历史第12课阿拉伯帝国导学案
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九年级历史第11课古代日本导学案
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九年级历史第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典导学案
【学习目标】 ①了解查士丁尼在法制建设方面所采取的措施及取得的成就。 ②掌握《罗马民法大全》的内容及地位。 ③知道拜占庭帝国衰落的原因及灭亡的过程；掌握拜占庭文化的主要代表及对历史的影响。 -
九年级历史第8课西欧庄园导学案
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九年级历史第5课罗马城邦和罗马帝国导学案
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九年级历史第3课古代印度导学案
学习目标 ①了解古代印度河流域的早期文明概况。 ②知道古代印度种姓制度的内容、特点及影响。 ③掌握佛教的创立、教义及传播。 -
八年级下册历史第17课外交事业的发展导学案
1.______年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切__________，恢复中国安理会_______________的席位。 2.20世纪 年代初，中美关系出现了转机。 （1）1971年，_________秘密访问中国。 （2）1972年，_________访华，会见了_________，并与________举行会谈，双方在上海签署并发表了《_____________》。 （3） 年，中美正式建立外交关系。