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小学一年级上册道德与法治《别伤着自己》创新教案及教学反思
小学一年级上册道德与法治《别伤着自己》教案设计 一、教学任务与设计意图 （一）教学内容分析 《别伤着自己》是义务教育教科书《道德与法治》（人教版）一年级上册第一单元的第1 -
人教版小学一年级上册道德与法治《别伤着自己》教案
小学一年级上册道德与法治《别伤着自己》教案 1教学目标 1、知道有关的交通标志和交通规则; 2、遵守交通规则、注意交通安全的重要 3、珍惜生命,不拿自身安全当儿戏; 2学情 -
小学一年级上册道德与法治《别伤着自己》精品教案
小学一年级上册道德与法治《别伤着自己》教学设计 教学目标： 1.初步了解居家生活中的意外伤害，通过体验，懂得避免意外伤害的重要性。 2.初步具有安全意识，明白在家中只要行 -
2018年部编版一年级道德与法制上册11.别伤着自己教学设计
（一）年级（ 道德与法治）学科教案检查时间： 执教时间： 年 月 日教学单元 第三单元：家中的安全与 -
2018年部编版一年级道德与法制上册11.别伤着自己课件
第三单元 家中的安全与健康11 别伤着自己穿越安全小迷宫 暑假里，小红的父母都上班去了，姥姥出去买菜了。小红独自在家写作业。这时，有人敲门，说是送快递的叔叔，要求开门。 两人一组，角色扮演。我们想 -
2018年部编版一年级道德与法制上册3.3.1别伤着自己第一课时课件
别伤着自己 第1课时活动一：走走家里的迷宫棋问题：走一走迷宫棋，他们的做法是否安全？要求：两人一起，找到起点，往终点走，每走一步，和同伴讨论学习单上的问题。