初中导学案

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八年级第一学期生物第五单元第一章第七节哺乳动物导学案(新人教版)
【学习目标】知识目标： 1.通过实验和观察等活动，阐明兔在运动、呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点。 2.概述哺乳动物的主要特征； 3.知道保护动物栖息地的重要性。能力目标：提高学生的观察能力,培养学生提高认识问题、分析问题的能力。情感目标： 1.强化“生物与其生活环境相适应”的观点。 2.提高学生爱护动物的意识. 关注动物栖息地的保护。
八年级第一学期生物第五单元第一章第六节鸟导学案(新人教版)
【学习目标】知识目标： 1、阐明鸟类适于空中飞行的形态结构特点。 2、概述鸟类的主要特征。能力目标：通过对“鸟适于飞行的特点”的探究，培养学生的观察、发现、分析问题和解决问题的能力。情感目标：培养学生爱护动物、热爱大自然的情感态度。【学习重点】鸟类适于空中飞行的形态结构特点；鸟类的主要特征。【难点预测】鸟类适于空中飞行的形态结构特点；鸟类的主要特征。
八年级第一学期生物第五单元第二章第一节动物的运动导学案(新人教版)
教学目标： 1、说明动物的运动依赖于一定的结构。 2、说出运动对动物生存的意义。教学重点和难点：理解肌肉、关节的与功能相适应的结构特点。理解运动对动物生存的重要意义。根据素材分析推理，进行探究性学习。
八年级第一学期生物第五单元第二章第三节社会行为导学案(新人教版)
教学目标： 1、举例说出动物的社会行为；明确社会行为的特征；阐明动物群体中信息交流的意义。 2、通过信息交流的探究活动，认同合作与交流的重要性，培养学生观察、思维、合作、创新等能力。 3、认同群体的力量大于个体，增强集体意识。教学重点和难点：动物的社会行为对个体及种族延续的意义；群体中信息交流的重要性；群体中信息交流的探究活动的问题提出、方案设计及实施。
八年级第一学期生物第五单元第二章第二节先天行为和学习行为导学案(新人教版)
教学目标： 1．区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。 2．运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。 3．尝试制定探究计划，编写探究报告。 4．认同人类学习和自身学习的重要性。 5．通过参加探究活动，培养学生探究学习、合作学习的意识。 6．通过活动使学生更亲近大自然，亲近动物，增强热爱动物的美好情感。教学重点和难点：先天行为和学习行为
八年级第一学期生物第五单元第一章第一节腔肠动物和扁形动物导学案(新人教版)
【学习目标】 1、探究水螅、涡虫的形态结构。 2、概述水熄、珊瑚虫、涡虫、猪肉绦虫、血吸虫形态结构与其生活环境、生活习性相适应的特点。 3、概述腔肠动物类、扁形动物的主要特征。 4、了解腔肠动物和扁形动物与人类的关系。
八年级第一学期生物第五单元第一章第五节两栖动物和爬行动物导学案(新人教版)
【学习目标】 1、两栖动物和爬行动物的主要特征是什么？ 2、它们与人类的生活有什么关系？【学习重点】两栖动物和爬行动物的主要特征【难点预测】两栖动物和爬行动物的主要特征
八年级第一学期生物第五单元第一章第四节鱼导学案(新人教版)
【学习目标】 1、记住鲫鱼适于水中生活的形态结构特点和主要特征。 2、观察与思考鱼的形态结构与生活习性。【学习重点】 1、了解动物分类。 2、记住鲫鱼适于水中生活的形态结构特点和主要特征。【难点预测】记住鲫鱼适于水中生活的形态结构特点和主要特征。
八年级第一学期生物第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物导学案(新人教版)
【学习目标】 1、通过分组实验能区分软体动物和节肢动物的异同，并能概述它们的主要特征。 2、关注无脊椎动物的生活环境，列举无脊椎动物与人类的关系。【学习重点】软体动物和节肢动物的主要特征。
八年级上册生物第五单元第一章第二节线形动物和环节动物导学案(新人教版)
【学习重点】蛔虫和蚯蚓的形态结构特点以及线形动物和环节动物的主要特征。【学习难点】线形动物和环节动物的主要特征和观察蚯蚓的形态和运动。