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九年级语文(上)第一单元检测题(含答案)人教部编版
一、积累与运用（24分） 1．中国传统文化中，自然界中许多美好的事物常常被赋予特定的情感，根据下面的情境，在横线上各填上一种事物的名称。（2 分） 初秋，好朋友要离开家乡到国外求学，送行路上，晓依顺手折下路边的 ， 以表达惜别之意。过了一个月，朋友给晓依发来一封邮件，邮件里画了 ， 表达了她的思乡之情。 -
九年级语文(上)第五单元检测题(含答案)人教部编版
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九年级语文(上)第四单元检测题(含答案)人教部编版
一、积累与运用（24分） 1．阅读下面文字，按要求完成下面的题目。（4分） 坚毅刚强的性格伴随了鲁迅一生，他没有丝毫的奴颜和（mèi） 骨。他一生顽强战斗，追求真理。“横眉冷对千夫指，（fǔ） 首甘为孺子牛。”在我心目中，他仿佛成了一块铁，一块钢，一块金刚石。刀砍不断，石砸不破，火烧不 ，水浸不透，他的身影凛然立于宇宙之间，给人带来无限的鼓舞与力量。 （节选自季羡林《访绍兴鲁迅故居》） （1）根据拼音写出相应的汉字。（ 2分 ） （mèi） 骨 （fǔ） 身 （2）给文中加点宇“横 -
九年级语文(上)第三单元检测题(含答案)人教部编版
一、积累与运用（24分） 1．根据拼音写汉字（2分）。 中国古典诗文凝聚了大量美好、文（yǎ） 和高贵的文字。朗读这些动人的文字，可以帮助我们寻（sù） 根源，能够让我们疲（bèi） 的心灵得到放松，可以帮助我们远离低俗和粗鄙，（dǐ） 达宁静和悠远的 境界。 -
九年级语文(上)第二单元检测题(含答案)人教部编版
一、积累与运用 (24分) 1.下列词语书写有误的一项是：（ ）（3分） A.繁衍 一抔 睿智 断章取义 B.陨落 旁鹜 弥留 强聒不舍 C.亵渎 谀辞 灵柩 恪尽职守 D.凌驾 扶掖 忐忑 怒不可遏 -
九年级语文(上)第一单元检测题(含答案)人教部编版
一、积累与运用（24分） 1. 中国传统文化中，自然界中许多美好的事物常常被赋予特定的情感，根据下面的情境，在横线上各填上一种事物的名称。（2 分） 初秋，好朋友要离开家乡到国外求学，送行路上，晓依顺手折下路边的 ， 以表达惜别之意。过了一个月，朋友给晓依发来一封邮件，邮件里画了 ， 表达了她的思乡之情。 -
九年级第二学期语文《送东阳马生序》教案
《送东阳马生序》 知识与能力目标 1、积累重要的文言词语，特别是古今异义词及第一次接触的文言生词。 2、把握文章的内容及行文层次。 3、欣赏作者现身说法的劝勉艺术。 -
九年级第一学期语文期末检测试卷(苏教版)
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九年级第一学期语文期末考试试卷(苏教版)
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九年级第一学期语文期末考试试卷(人教版)
1、在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（10分） （1）无言独上西楼，月如钩。 。（李煜（《相见欢》） （2）水波澹澹 。 （曹操《 》） （3） ，为伊消得人憔悴。（柳永《凤栖梧》） （4） ，西北望，射天狼。 （ 《江城子•密州出猎》） （5） ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （6） ，吾庐