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八年级数学下册18-1-1平行四边形对角线的特征教案
一、情境导入 如图，在平行四边形ABCD中，AC，BD为对角线，BC＝6，BC边上的高为4，你能算出图中阴影部分的面积吗？ -
八年级数学下册18-1-1平角的特征教案
1．理解平行四边形的概念；(重点) 2．掌握平行四边形边、角的性质；(重点) 3．利用平行四边形边、角的性质解决问题．(难点) -
八年级数学下册第二十章数据的分析复习教案
教学目标 【知识与技能】：了解总体、个体、样本等概念，理解统计的基本思想是用样本的特征去估计总体的特征，会用平均数、中位数、众数、极差、方差进行数据处理。 -
八年级数学下册20-2数据的波动程度教案
1．应用方差做决策问题；(重点) 2．综合运用平均数、众数、中位数和方差解决实际问题．(难点) -
八年级数学下册20-2数据的波动程度教案
1．掌握方差的定义和计算公式；(重点) 2．会用方差公式进行计算，会比较数据的波动大小．(重点) -
八年级数学下册第十七章勾股定理复习教案
教学目标： 1.会用勾股定理解决简单问题。 2.会用勾股定理的逆定理判定直角三角形。 3.会用勾股定理解决综合问题和实际问题。 -
八年级数学下册17-2勾股定理的逆定理教案
1．进一步理解勾股定理的逆定理；(重点) 2．灵活运用勾股定理及逆定理解决实际问题．(难点) -
八年级数学下册17-2勾股定理的逆定理应用导学案
17.2 勾股定理的逆定理 第2课时 勾股定理的逆定理的应用 学习目标：1.灵活应用勾股定理及其逆定理解决实际问题； -
八年级数学下册17-2勾股定理的逆定理第1课时教案
1．能利用勾股定理的逆定理判定一个三角形是否为直角三角形；(重点) 2．灵活运用勾股定理及其逆定理解决问题；(难点) 3．理解原命题、逆命题、逆定理的概念及关系．(重点) -
八年级数学下册17-2勾股定理的逆定理导学案
第1课时 勾股定理的逆定理 学习目标：1.掌握勾股定理逆定理的概念并理解互逆命题、定理的概念、关系及勾股数；