八年级

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八上数学第十三章轴对称13-3等腰三角形13-3-2等边三角形（第1课时）学案（新人教版）
学习目标 1.经历探索等腰三角形成为等边三角形的条件及其推理证明过程. 2.经历运用几何符号和图形描述命题的条件和结论的过程,建立初步的符号感,发展抽象思维.
八上数学13-3-1等腰三角形（第2课时）学案（新人教版）
学习目标 1.理解掌握等腰三角形的判定定理;区别等腰三角形的性质和判定定理. 2.运用等腰三角形的性质和判定定理证明线段或角的关系.探索等腰三角形的判定定理,进一步体验轴对称的特征,发展空间观念.
八上数学13-3-1等腰三角形（第1课时）学案（新人教版）
学习目标 1.理解并掌握等腰三角形的定义,探索等腰三角形的性质和判定方法;能够用等腰三角形的知识解决相应的数学问题. 2.在探索等腰三角形的性质和判定的过程中体会知识间的关系,感受数学与生活的联系;增强添加辅助线解决问题的能力.
八上数学第十三章轴对称13-2画轴对称图形（第2课时）学案（新人教版）
学习目标 1.在平面直角坐标系中,会画出关于x轴、y轴对称的点,进而探求关于x轴、y轴对称点的坐标规律. 2.通过找关于坐标轴对称的点之间的规律,以及在验证规律正确的过程中,培养语言能力、观察能力、归纳能力,养成良好的科学研究方法.
八上数学13-2画轴对称图形（第1课时）学案（新人教版）
学习目标 1.能够按要求作出简单平面图形经过一次对称后的图形. 2.能设计简单的轴对称图案. 3.通过画轴对称图形,增强学习几何的趣味感,培养审美情操.
八上数学13-1-2线段的垂直平分线的性质（第2课时）学案（新人教版）
学习目标 1.会画线段的垂直平分线和过直线外一点作已知直线的垂线. 2.进一步理解线段的垂直平分线的性质,能够确定两个图形成轴对称的对称轴.
八上数学13-1-2线段的垂直平分线的性质（第1课时）学案（新人教版）
学习目标 1.理解线段垂直平分线的性质,会利用线段垂直平分线的性质进行推理. 2.自己动手探究发现线段垂直平分线的性质,培养观察、猜想、归纳能力. 3.通过应用线段垂直平分线的性质进行推理,培养几何推理的严密性.
八上数学第十三章轴对称13-1轴对称13-1-1轴对称学案（新人教版）
学习目标 1.认识轴对称图形的共同特征,能识别简单的轴对称图形及其对称轴,通过实践操作,理解轴对称图形和两个图形成轴对称的区别. 2.经历折叠、剪纸等活动,发展形象思维和空间观念,积累数学活动的经验,在动手实践中学会与人合作、彼此交流.
八上数学第十二章全等三角形教学活动学案（新人教版）
学习目标 1.能辨别图案中的全等形和全等三角形. 2.经历“筝形”性质的探究过程,体会研究几何图形的基本思路和方法. 3.通过数学活动,激发学习兴趣,培养学习的主动性、创新意识、小组合作能力和求异思维.
八上数学第十二章全等三角形本章小结学案（新人教版）
学习目标 1.通过全等三角形的概念和识别方法的复习,体会辨别、探寻、运用全等三角形的一般方法,体验主动实验,探究新知的过程. 2.培养观察和理解能力、几何语言的叙述能力及运用全等知识解决实际问题的能力. 3.在实际操作过程中,激发学习的兴趣,培养主动探索,敢于实践的精神及相互之间合作交流的习惯.