五年级数学

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人教版五年级数学(上)教案第2课时《用字母表示数》
《用字母表示数》教学目标 1、知识与技能：使学生在旧知识的基础上，进一步认识用字母表示运算定律和计算公式。理解一个数的平方的含义。 2、过程与方法：使学生能够用语言表达运算定律和字母公式，能够将数字代入字母公式中进行计算，培养学生的抽象概括能力。 3、情感与态度：向学生渗透字母表示运算定律和公式简单美。
人教版五年级数学(上)教案第1课时《用字母表示数》
《用字母表示数》教学目标 1、知识与技能：理解用字母表示数的意义和作用。 2、过程与方法：能正确掌握有含有字母的乘法式子的简写。 3、情感与态度：在探索现实生活数量关系的过程中，体验用字母表示数的简明性。
人教版五年级数学(上)教案第1课时《掷一掷》
《掷一掷》教学目标 1、知识与技能：使学生通过猜想、实验、验证的过程，巩固“组合”的有关知识。探讨事件发生可能性的大小。 2、过程与方法：在活动中发现问题，分析问题，解决问题。体会数学在生活中的应用。 3、情感与态度：让学生体会到在生活中处处有数学。增添学好数学的信心和应用数学的意识。
人教版五年级数学(上)教案第2课时《可能性》
《可能性》教学目标 1、知识与技能：让学生知道事件发生的可能性有大小的。 2、过程与方法：进一步学习比较多种结果事件可能性大小的方法：先得出结果总数，再看哪种结果在总数占的比例多。 3、情感与态度：培养学生动手操作、归纳和判断能力。
人教版五年级数学(上)教案第1课时《可能性》
《可能性》教学目标 1、知识与技能：学生初步体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的。 2、过程与方法：培养学生的表达能力和逻辑推理能力。 3、情感与态度：感受生活中处处有数学。并能够运用可能性的知识解决问题。
2017年五年级数学下册试卷答案
2016――2017第二学期期末考试小学五年级数学试卷参考答案及评分标准一、用心思考，正确填写。（22分）每空0.5分 1 6 12 8 ...
人教版五年级数学(上)教案第四单元《可能性》
《可能性》新知识点 1、事件的发生有些确定，有些不确定。 2、可能性有大有小。
人教版五年级数学(上)教案第六单元《多边形的面积》
第六单元《多边形的面积》新知识点 1、使学生利用方格纸通过割补、拼摆等方法，探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，认识简单的组合图形。 2、使学生会计算平行四边形、三角形和梯形的面积，把组合图形分解成已学过的平面图形并计算出它的面积。 3、培养学生动手操作的能力，发展学生的空间观念，渗透转化的数学思想。
人教版五年级数学(上)教案第五单元《简易方程》
《简易方程》新知识点 1、使学生初步认识用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示学过的运算定律和计算公式，能够在具体情境中用字母表示常见的数量关系；初步学会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。 2、使学生初步了解方程的意义，初步理解等式的基本性质，能用等式的性质解简易方程。 3、使学生感受数学与现实生活的联系，初步学会列方程解决一些简单的实际问题；培养学生根据具体情况，灵活选择算法的意识和能力。
人教版五年级数学(上)教案第二单元《位置》
《位置》新知识点 1、使学生在具体情境中，能用数对表示物体的位置，会看图确定方位。 2、使学生初步建立坐标系的概念，培养学生解决实际问题的能力。 3、进一步培养学生的空间观念。