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九年级历史第9课中世纪城市和大学的兴起导学案
（一）城市兴起 1.背景：从10世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。 2.兴起：以 和 为中心的城市发展的更快。 、 、 等，都出现了许多著名的城市。 3.条件： 、相对安全、能够吸引人们聚集的地区，如道路的交汇处、港口、海湾、主教驻地等。 -
九年级历史第9课中世纪城市和大学的兴起教案
【重点难点】 教学重点：西欧中世纪城市的兴起 教学难点：西欧城市的兴起对欧洲文明发展的作用 -
初中历史九年级上册《中世纪城市和大学的兴起》名师教案
历史九年级上册《中世纪城市和大学的兴起》教案设计 学习目标： 1、识记西欧城市复兴的时间、区域，城市争取斗争的常用方式；了解市民阶级的形成过程；了解大学的兴起、大学自治及其开设的主要课 -
初中历史九年级上册《中世纪城市和大学的兴起》创新教案
初中历史九年级上册《中世纪城市和大学的兴起》教案 “城市的空气使人自由”，这是中世纪时形容城市的一句谚语。这是怎么回事呢？ 情境引入 学习目标： 1、通过阅读教材，了解西欧 -
人教版初中历史九年级上册《中世纪城市和大学的兴起》精品教案
初中历史九年级上册《中世纪城市和大学的兴起》教学设计 教材分析： 西欧城市兴起以后，促进了欧洲手工业的发展。产生了市民阶级，与世俗文化，形成了早期资产阶级。增加了欧洲的财富积累，改善了欧洲人 -
初中历史九年级上册《中世纪城市和大学的兴起》课堂教案
初中历史九年级上册《中世纪城市和大学的兴起》教案设计 1.通过阅读教材，了解西欧城市重新兴起的原因、城市居民争取城市的自由和自治的常用手段及典型例子。 2.通过小组讨论，了解市民阶级的 -
人教部编版初中九年级上册历史：《中世纪城市和大学的兴起 》课件
伦敦、巴黎……都是中世纪出现在西欧地区著名的城市。她们为什么为出现？ 居民有哪些？…… 一、自由和自治的城市 1、城市兴起的背景 西罗马帝国灭亡后，在长达400多 -
2018九年级历史上第9课中世纪城市和大学的兴起同步练习（有答案）
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九年级历史上册第9课中世纪城市和大学的兴起同步练习（带答案新人教版）
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2018年部编版九年级历史上册第9课中世纪城市和大学的兴起教案
第9课 中世纪城市和大学的兴起 一、教学目标知识与能力：了解西欧城市重新兴起的原因，城市兴起的著名代表，城市居民争取城市的自由和自治的常用手段及典型例子。城市居民的来源，大学的兴起，主要课程，过程与