七年级生物

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七年级上册生物第三章形形色色的植物第六节被子植物学案(冀教版)
一、学习目标 1.识别当地常见的双子叶植物和单子叶植物，并尝试进行分类。 2.描述菜豆和白菜的形态结构特点，概括双子叶植物的主要特征。 3.描述小麦和水稻的形态结构特点，概括单子叶植物的主要特征。 4.概述被子植物和种子植物的主要特征。
七年级上学期生物第三章形形色色的植物第六节被子植物第二课时单子叶植物教案(冀教版)
知识目标（1）识别常见的单子叶植物。（2）说出单子叶植物的主要特征。
七年级上册生物第三章形形色色的植物第四节苔藓植物和蕨类植物学案(冀教版)
一、学习目标 1.认识葫芦藓、肾蕨的形态结构特点。 2.识别常见的苔藓植物和蕨类植物。 3.概述苔藓植物、蕨类植物的主要特征。 4.了解苔藓植物、蕨类植物与人类和自然界的关系。
七年级上册生物第三章形形色色的植物第四节苔藓植物和蕨类植物品质教案(冀教版)
本节是在前面学习了“藻类植物”的基础上，按照植物的进化顺序，进一步学习“苔藓植物”和“蕨类植物”这两大植物类群，为学习植物多样性以及植物的进化打下基础。本节重点学习了解“苔藓植物和蕨类植物”的主要特征，最后，根据藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都是靠孢子繁殖后代的特点，总结出藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都是孢子植物的结论。为与后面的种子植物对比打下基础。
七年级生物上册第三章形形色色的植物第一节在实验室里观察植物教案(冀教版)
知识点一：根系 1.概念：一株植物体上所有_______的总和叫做根系。 2.直根系：_______和_______区别很明显的根系。须根系：_______不明显，主要由_______组成的根系。答案： 1.根 2.主根侧根主根不定根
七年级生物上册第三章形形色色的植物第二节校园植物调查教案(冀教版)
知识点一：草本植物和木本植物 1.草本植物：茎内________不发达，木质化细胞较少的植物。如：小麦、玉米。 2.木本植物：茎内________发达，木质化细胞较多的植物。在木本植物中，主干明显而直立，植株高大且分枝多的是________，如杨、柳等；无明显主干，植株较矮小，近地面处枝条丛生的是________，如紫荆、迎春。答案： 1.木质部 2.木质部乔木灌木
七年级第一学期生物第三章形形色色的植物第二节校园植物调查教案(冀教版)
教材分析本节内容是实地调查课。是通过让学生走出课堂，到大自然或社会中去，就某一生物学问题进行调查，以培养学生分析问题和解决问题的能力。所以教师应做的就是指导和组织工作。《校园植物调查》是让学生走出课堂，在校园里进行植物的调查活动。通过这样一个活动，放手让学生自己组织安排、自己制定计划、分工合作，使学生的自主、合作、探究等能力得到发展。同时，丰富多彩的校园植物以及校园植物对环境的不同作用，使学生对植物的多样性、植物与人类的关系有了深刻的理解。
七年级上册生物第二章生物体的结构层次第一节细胞-观察细胞教案(冀教版)
教学目标一、知识目标学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察自己制作的临时装片，认识并阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位，初步学会绘制植物细胞结构简图。二、能力目标模拟制作各种生物细胞的临时装片；使用显微镜观察生物细胞和组织。
七年级生物上册第二章生物体的结构层次第一节细胞一观察细胞的结构教案教案(冀教版)
一、教学内容分析这节课主要学习通过制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片来观察植物细胞的结构，通过学习这节课的知识，要了解与动物细胞结构的区别，从而提高学生动手能力与掌握知识的能力。
七年级生物上册第二章生物体的结构层次第一节细胞四细胞的分裂和生长教案(冀教版)
知识性目标 1．描述细胞分裂的基本过程。 2．描述细胞生长的基本过程。