一元二次方程

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人教版九年级上册24.1 圆(第2课时)教案
24。1 圆(第2课时) 教学内容 1．圆心角的概念． 2．有关弧、弦、圆心角关系的定理：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等． 3．定理的推论：在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它们所对的圆心角相等，所对的弦相等．
人教版九年级上册23.1 图形的旋转(2)教案
23。1 图形的旋转(2) 第二课时教学内容 1．对应点到旋转中心的距离相等． 2．对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角． 3．旋转前后的图形全等及其它们的运用．
人教版九年级上册23.1 图形的旋转（1）教案
第二十三章旋转 23。1 图形的旋转（1）第一课时教学内容 1．什么叫旋转？旋转中心？旋转角？ 2．什么叫旋转的对应点？
人教版九年级上册22.3实际问题与二次函数（2）教案
教学时间课题 22。3 实际问题与二次函数（2） 1．复习巩固用待定系数法由已知图象上三个点的坐标求二次函数的关系式。 2．使学生掌握已知抛物线的顶点坐标或对称轴等条件求出函数的关系式。根据不同条件选择不同的方法求二次函数的关系式
人教版九年级上册22.3实际问题与二次函数（1）教案
教学时间课题 22。3 实际问题与二次函数（1）课型新授课 1．使学生掌握用待定系数法由已知图象上一个点的坐标求二次函数y＝ax2的关系式。 2。使学生掌握用待定系数法由已知图象上三个点的坐标求二次函数的关系式。让学生体验二次函数的函数关系式的应用，提高学生用数学意识。已知二次函数图象上一个点的坐标或三个点的坐标，分别求二次函数y＝ax2、y＝ax2＋bx＋c的关系式教学难点
人教版九年级上册23.2用函数的观点看一元二次方程（2）教案
教学时间课题 23。2用函数的观点看一元二次方程（2）复习巩固用函数y＝ax2＋bx＋c的图象求方程ax2＋bx＋c＝0的解让学生体验函数y＝x2和y＝bx＋c的交点的横坐标是方程x2＝bx＋c的解的探索过程，掌握用函数y＝x2和y＝bx＋c图象交点的方法求方程ax2＝bx＋c的解。提高学生综合解题能力，渗透数形结合思想。用函数图象法求方程的解以及提高学生综合解题能力教学难点
人教版九年级上册22.2用函数的观点看一元二次方程（1）教案
教学时间课题 22。2用函数的观点看一元二次方程（1）课型新授课通过探索，使学生理解二次函数与一元二次方程、一元二次不等式之间的联系。使学生能够运用二次函数及其图象、性质解决实际问题，提高学生用数学的意识。情感态度
人教版九年级上册22.3 实际问题与一元二次方程(5)教案
第14课时 22。3 实际问题与一元二次方程(5) 教学内容建立一元二次方程的数学模型，解决如何全面地比较几个对象的变化状况．教学目标掌握建立数学模型以解决如何全面地比较几个对象的变化状况的问题．复习一种对象变化状况的解题过程，引入两种或两种以上对象的变化状况的解题方法．
人教版九年级上册22.3 实际问题与一元二次方程(4)教案
第13课时 21。3 实际问题与一元二次方程(4) 教学内容运用速度、时间、路程的关系建立一元二次方程数学模型解决实际问题．教学目标掌握运用速度、时间、路程三者的关系建立数学模型并解决实际问题．通过复习速度、时间、路程三者的关系，提出问题，用这个知识解决问题．重难点关键 1．重点：通过路程、速度、时间之间的关系建立数学模型解决实际问题．
人教版九年级上册22.3 实际问题与一元二次方程(3)教案
第12课时 21。3 实际问题与一元二次方程(3) 教学内容根据面积与面积之间的关系建立一元二次方程的数学模型并解决这类问题．教学目标掌握面积法建立一元二次方程的数学模型并运用它解决实际问题．