一年级
-
一年级数学上册《1-5的认识和加减法》教学设计
一年级数学上册《1-5的认识和加减法》教学设计 第一课时：1-5的认识 教学内容：教科书第14～16页的内容... -
一年级数学上册《位置》教学设计
一年级数学上册《位置》教学设计 第一课时 教学内容：上 下（位置） 教学目标： 1、 在具体的活动中... -
一年级数学上册《比一比》教学设计
一年级数学上册《比一比》教学设计 教学内容：教科书第6～7页内容及“做一做”，练习一的1～4题。 教学... -
一年级数学上册《数数》教学设计
一年级数学上册《数数》教学设计 教学目标：1.通过观察，帮助学生初步认识1－10各数，培养学生的观察兴... -
《连加连减》评课稿
连加连减是一节计算课，老师们都有这样的体会，计算课比较单调、枯燥，不好体现一些新的教学理念。特别... -
《11-20各数的认识》课后反思
反思整节课，体现了学生自主探究，真正解放了学生，既关注了学生的学习过程，又使学生在交流评价过程中... -
小学一年级数学上册知识点清单
一年级上册熟记熟背清单1个1个数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18... -
《20以内的进位加法》知识点总结
1、9加几计算方法：计算9加几的进位加法，可以采用“点数”“接着数”“凑十法”等方法进行计算，其中“... -
《11-20各数的认识》教学反思
课上，我给学生提供了直观、形象的学习材料，通过学生的动手操作，让学生自己亲身体验。这样，通过摆一... -
人教版一年级数学上册《解决问题·逆向求和》教学设计
一、教学目标 （一）知识与技能 在具体的情境认识“逆向求和”的问题，并能运用整体部分的数量关系解决...