五年级
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人教版五年级数学上册《用字母表示两步计算的数量关系》教学设计
一、教学目标 （一）知识与技能 在情境中进一步理解用字母表示数，会用含有字母的式子表示两级运算的数... -
人教版五年级数学上册《用含有字母的式子表示数量关系和化简》教学设计
一、教学目标 （一）知识与技能 让学生经历用形如“ax±bx”式子表示数量关系，并学会化简这样的式子。... -
人教版五年级数学上册《用字母表示数》教学设计
教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第52～53页例1、例2及相关练习。 教学目标： 1．使学生认识用... -
人教版小学数学五年级上册《数学广角—植树问题》优质课教案
人教版小学数学五年级上册《数学广角—植树问题》优质课教案 教学内容： 人教版五年级上册第七单元“数... -
《2、5、3的倍数的特征》教案
课题 2、5、3的倍数的特征 课型 新授课 主备教师设计 使用教师修改 教学 目标 1.掌握 2 、 5 ... -
《用字母表示数》教案
《用字母表示数》教案 教学过程： 一、创设情境，引入新课。 1、扑克游戏，初步感受用字母表示数的必要... -
《解简易方程》课后反思
课改之前，在小学学习解方程时是根据加、减、乘、除法各部分之间的关系来解的，所以学习之前必须掌握加... -
《小数除法》教学反思
一个数除以小数是在小数除以整数的基础上教学的，小数除以整数这一部分学生掌握好了，一个数除以小数的... -
《小数乘法的简便运算》教学反思
本节课是在学生已经学习了《小数乘法的简便运算》的基础上进行教学的，是一节整理和复习的课程。课程的... -
人教版五年级数学上册《可能性》教案
人教版五年级数学上册《可能性》教案 教材分析 《可能性》是人教版五年级《数学》上册第四单元的内容，...