高二
-
《制作泡菜并检测亚硝酸盐含量》教学设计
《制作泡菜并检测亚硝酸盐含量》教学设计一、教学目标的确定在课程标准中，对该节内容描述为“运用发酵... -
《豆腐乳的制作》教学设计
《豆腐乳的制作》教学设计一、教学目标的确定在课程标准中，对该节内容的描述是“运用发酵食品加工的基... -
《果酒和果醋的制作》教学设计
《果酒和果醋的制作》教学设计一．实验原理： 酿酒和制醋是最古老的生物技术，至今已有五六千年的... -
《植物的矿质营养》教学设计
《植物的矿质营养》教学设计 教学目标知识目标：识记：1、植物对矿质元素吸收和利用的特点。 ... -
《植物对水分的吸收和利用》教学设计
《植物对水分的吸收和利用》 教学设计 教学目标：知识目标：识记：1、植物细胞吸水和失水的原理。 ... -
《新陈代谢与ATP》教学设计
《新陈代谢与ATP》教学设计 教学目标：知识目标：1、理解ATP的生理功能和结构简式。 ... -
《绿色植物的呼吸作用》教学反思
《绿色植物的呼吸作用》教学反思 本节课我采用质疑、作出假设、制定实验计划、实施计划、交流讨论的上课... -
《绿色植物的呼吸作用》教学设计
《绿色植物的呼吸作用》教学设计 教学目标： 1．能描述呼吸的过程。 2．出呼吸作用是生物的共同特征。... -
《细胞的结构和功能》教学设计
《细胞的结构和功能》教学设计 一、教材分析： 1、教材的地位和作用：生物体的结构层次是课程内容标准10... -
《植物生长素的发现》教学设计
《植物生长素的发现》教学设计 教学目标： Ⅰ、知识目标： 1、了解植物的向性运动； 2、概述植物生长素...