八年级物理《弹力》教学设计
教学目标
1、知识技能
（1）知道什么是弹力，弹力产生的条件。
（2）了解弹簧测力计测力的原理。
（3）会正确使用弹簧测力计测量力的大小。
2、过程方法
经历探究弹簧测力计的使用过程，进一步掌握使用测量的工具的基本方法。
3、情感态度
（1）对周围生中弹力应用的实例有浓厚的兴趣，体会科学技术的价值。
（2）通过对弹簧测力计使用的探究，培养学生乐于探索日常服务器中的科学道理的情感，培养学生探索新器件的能力。
（3）在实验中养成严谨的科学态度。
教学重点
学习正确使用弹簧测力计。
教学难点
弹力的产生原因。
教学用具
各种测力计、钩码、弹簧、橡皮筋、泥、刻度尺等。
文档为doc格式
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