:八年级物理《力 弹力》教学设计
八年级物理《力 弹力》教学设计
一、教材分析
本节教材由“力是什么”“形变和弹力”和“力的测量”弹性势能四部分组成，其中“力的测量”和“力是什么”是本节的重点。
首先教材通过很多的例子来说明力是物体对物体的作用，进而引出力的作用必须要有施力物体和受力物体两个物体。其次，通过一些平常很常见的器材来进行实验，从而得出什么是形变、什么是弹性形
变，为以后学习弹性势能作铺垫。接着通过学生的实验得出物体发生弹性形变和外力的关系，为学习弹簧测力计打下基础。因为弹簧测力计就是运用这个原理制成的，然后学习弹簧测力计就显得比较自然了。教材通过活动和信息快递等方式让学生来了解和熟悉使用弹簧测力计。最后简单的让学生了解一下弹性势能，为以后学习弹性势能做基础。由学生自主探究，或者通过相互交流和协作，了解相关的概念，学会弹簧测力计的正确使用方法，是贯窜全节
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