:五年级语文下册《丰碑》教学设计

五年级语文下册《丰碑》教学设计

教学目的：

1.了解红军队伍在行军途中军需处长被严寒冻死的感人事迹，学习他为了他人，为了革命，不惜牺牲自己的崇高精神。

2.弄清课文中哪些地方详写、哪些地方略写。

3.学习本课生字词。

4.有感情的朗读课文，背诵课文第七自然段和最后三个自然段。

教学重点、难点：

理解课文第七自然段，从军需处长冻死时的动作、神态、穿着中，体会他的献身精神。

课前准备：

1.文字投影片二框

2.音乐一段

教学时间：

二课时

教学过程 :

第一课时

一.揭题、初步了解课文内容

1.板书课题 丰碑(bei)

“碑”字正音、辨形。

“丰碑”是指什么？

课文中的“丰碑”到底是指什么呢？请同学们把书打开，找找答案。为什么说被大雪覆盖的军需处长是一座晶莹的丰碑呢？

2.师范读课文，一边听老师读课文、一边思考：课文讲了一件什么事？

3.教流

问：知道军需处长是做什么工作的？

军需处是一个怎样的部门呢？

4.介绍时代背景

《丰碑》这是一个发生在长征途中的可歌可泣的感人故事，当时物质条件极端贫乏，忍饥挨饿是常有的事，为了革命不少革命战士倒下了。课文中的军需处长就是其中的一个。

5.请同学们默读课文、思考、给课文分段、想想每段主要讲什么？