:三年级语文下册《果园机器人》教学设计

三年级语文下册《果园机器人》教学设计

【课前准备 】

   1.上网查询并下载智能机器人的图文资料及课文插图。    

   2.有条件的同学可以参观机器人表演。

   3.课文内容至少朗读三遍

【教学目标 】

   1.能正确朗读课文，读懂课文内容，知道机器人是怎样的。   

   2.就自己感兴趣的地方与同学交流讨论。 

   3.培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力。

【教学过程】  

  一、激趣导入，揭示课题 

   1. 师：电脑真神奇，不仅可以使我们跨上“信息高速路”，还能指挥机器人工作呢！    

   2. 师：你们知道机器能干些什么吗？那这个机器又是干什么的呢？今天我们就来学习第24课《果园机器                   人》。（板书课题）   

二、初读课文，整体感知 

    1、好，那接下来就让我们带着这两个问题自己去读一读课文，边读边把这些句子用横线划                  出来。         

    2、生自由读课文，教师巡视，相机点拨。 

    3、个人、合作小组分段朗读展示。 

    4、评一评，谁读得最好，好在哪？

三、细读感悟、讨论交流 

      1、