:人教版三年级下册搭配公开课教案

数学广角---简单的排列组合问题教学设计

教学目标：
知识与技能:
1、使学生通过观察、探索等活动，找出简单事物的排列组合规律。
2、会有序地、全面地处理简单的排列组合问题。
过程与方法：
              1、培养学生初步的观察、分析和推理能力。
              2、培养学生有顺序地、全面思考问题的意识，提高学生发现问题的能力。
          情感与态度：
   1、使学生感受数学在现实生活中的广泛应用。
     2、尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题。
     3、使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯。
教学重难点：
重    点：（1）了解简单的排列组合知识。
                   （2）能应用排列组合的知识解决实际生活中的问题。
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