:2019年新教材部编版三年级语文下册4昆虫备忘录教案作业题及答案

4* 昆虫备忘录

教学目标  知识与技能：

 1.认识本课“录、凡”等10个生字，培养主动识字的习惯。

 2.默读课文，了解各种昆虫的特点。

过程与方法：

1.通过默读，感受昆虫的有趣。

　2. 通过情境体验，展开想象，发展观察、想象的能力。

情感态度价值观：

欣赏昆虫有趣的地方，培养想象能力。

重点难点 1.了解文中各种昆虫的特点，找出感兴趣的地方。

2.体味文章语言的生动、有趣。

教学课时 1课时 

【教学过程】

一、创设情景，导入新课。

1.同学们，你平时见过哪些昆虫？你了解哪些昆虫？它们身上的秘密你又知道多少？（课件出示2：一些昆虫图片）

学生交流自己认识的昆虫。

2.下面就让我们认识随着作者一些认识一些昆虫，探究它们身上的秘密吧！板书课题，学生齐读课题。（板书：昆虫备忘录）

二、初读课文，质疑感知。

1.自由默读课文，说说你读懂了什么？读不懂的地方作上记号。

2.检查自学情况。

（1）把自己新学到的生字词读给同桌听一听

（1）出示词语：（课件出示4：出示词语）

　   备忘录 凡是 距离 款款 黑绸 膜翅 益虫 大约

　　（2）自由读；指名读；开火车读；齐读。 

4.学习生字。

（1）（课件出示5：生字田字格课件:）

 录 凡 距 款 绸 膜 瞎 益 约 斑   

    自由读，指名读，师生纠正读音：

    注意读准翘舌音“绸”，前鼻音“ 斑 凡 款 ”，边音“录”，不读“lǜ”。

(2) 识记生字

你是如何识记这些字的？<