:人教版七年级数学下册《5.4平移》同步练习题(有答案)
《平移》同步练习1
课堂作业
1.下列运动:①把水桶从井中提出来;②电梯上人的升降;③火车在平直的铁轨上前行;④钟表上指针的运动;⑤奥运五环旗图案的形成过程;⑥电风扇叶片的转动.其中,一定不是平移的是( )
A.①②
B.③④
C.④⑥
D.③⑤
2.在平移作图的过程中,下列说法:①先确定平移的方向,再确定平移后的对应点,然后分别连接对应点,便可以得到平移后的图形;②经过平移,图形上的每个点都移动了相同的距离;③平移图形只需要确定平移的方向就可以了.其中,正确的有( )
A.3个
B.2个
C.1个
D.0个
3.如图,将三角形ABC沿直线AB向右平移后到达三角形BDE的位置.若∠CAB=50°,∠ABC=100°,则∠CBE的度数为________.
4.如图,三角形ABE沿着BC方向平移到三角形FCD的位置.若AB=4cm,AE=3cm,BE=2cm,BC=5cm,则FC、CD、FD、EF的长分别是多少?
5.如图,在正方形网格中,三角形ABC为格点三角形(即三角形的顶点都在格点上).把三角形ABC沿BA方向平移后,点A移到点A1,在网格中画出平移后得到的三角形A1B1C1.
课后作业
6.如图,三角形ABC沿着由点B到点E的方向,平移到三角形DEF的位置.已知BC=5,EC=3,那么平移的距离为( )
A.2
B.3
C.5
D.7
7.在手工制作课上,张华和李丽用铁丝制作楼梯模型,如图所示,则她们用的铁丝( )
A.一样多
B.李丽的多
C.张华的多
D.不能确定
8.如图所示的图案是由“基本图案”________平移得到的.
9.平移变换不仅和几何图形紧密联系,在汉字中也存在着近似平移变换的现象,如“圭”、“田”、“品”.请你开动脑筋,再写出三个可由平移变换得到的汉字:_____
课堂作业
1.下列运动:①把水桶从井中提出来;②电梯上人的升降;③火车在平直的铁轨上前行;④钟表上指针的运动;⑤奥运五环旗图案的形成过程;⑥电风扇叶片的转动.其中,一定不是平移的是( )
A.①②
B.③④
C.④⑥
D.③⑤
2.在平移作图的过程中,下列说法:①先确定平移的方向,再确定平移后的对应点,然后分别连接对应点,便可以得到平移后的图形;②经过平移,图形上的每个点都移动了相同的距离;③平移图形只需要确定平移的方向就可以了.其中,正确的有( )
A.3个
B.2个
C.1个
D.0个
3.如图,将三角形ABC沿直线AB向右平移后到达三角形BDE的位置.若∠CAB=50°,∠ABC=100°,则∠CBE的度数为________.
4.如图,三角形ABE沿着BC方向平移到三角形FCD的位置.若AB=4cm,AE=3cm,BE=2cm,BC=5cm,则FC、CD、FD、EF的长分别是多少?
5.如图,在正方形网格中,三角形ABC为格点三角形(即三角形的顶点都在格点上).把三角形ABC沿BA方向平移后,点A移到点A1,在网格中画出平移后得到的三角形A1B1C1.
课后作业
6.如图,三角形ABC沿着由点B到点E的方向,平移到三角形DEF的位置.已知BC=5,EC=3,那么平移的距离为( )
A.2
B.3
C.5
D.7
7.在手工制作课上,张华和李丽用铁丝制作楼梯模型,如图所示,则她们用的铁丝( )
A.一样多
B.李丽的多
C.张华的多
D.不能确定
8.如图所示的图案是由“基本图案”________平移得到的.
9.平移变换不仅和几何图形紧密联系,在汉字中也存在着近似平移变换的现象,如“圭”、“田”、“品”.请你开动脑筋,再写出三个可由平移变换得到的汉字:_____
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