:三年级数学下册第七单元知识要点

三年级数学下册第七单元知识要点

　　第七单元小数的初步认识

　　1、小数的意义：像3.45,0.85,2.60,36.6,1.2和1.5这样的数叫做小数。小数是分数的另一种表现形式。

　　2、小数的认、读、写：限于小数部分不超过两位的小数。整数部分按整数的读法（几百几十几）。小数部分每一位都要读，按读电话号码的方法读，有几个0就读几个零。

　　例如：127.005读作：一百二十七点零零五。

　　3、小数与分数的关系、互换。小数不同表示的分数就不同。

　　例如：0.5＝5/100.50＝50/100

　　4、运用元/角/分、米/分米/厘米的知识写小数；把7角、7分改写成以元作单位的小数。

　　5、把“单位1”平均分成10份，每份是它的十分之一，也就是0.1

　　把“单位1”平均分成100份，每份是它的百分之一，也就是0.01

　　6、分母是10的分数写成一位小数（0.1），

　　分母是100的分数写成两位小数（0.01）。

　　7、比较两个小数的大小：先比较小数的整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同就比较小数的小数部分，小数部分要从小数点后最高位比起。

　　8、比大小的两种情况：跑步是数越少越好；跳远、跳高是数越大越好。

　　9、计算小数加、减法时，小数点对齐，也就是相同数位对齐，再相加、减。

　　10、小数加减法计算：。

　　（尤其注意：12－3.9；9＋8.3等题的计算。）

　　11、小数不一定比整数小。

　　（如：5.1＞5；1.3＞1等）