:二年级数学下册第六单元《加与减（一）》教材分析

二年级数学下册第六单元《加与减（一）》教材分析

一、单元教材分析：

本单元的主要内容是教材P53——66的三位数的加减法。共分为三个部分，第一部分是整十、整百数的加减法的口算；第二部分是三位数的加法；第三部分是三位数的减法。教材编排有以下特点：

    1、创设情境，引导学生在具体情境中提出问题并解决问题。

    2、探索计算方法，鼓励算法多样化。

    3、结合教学内容渗透思想品德教育。

二、单元教学目标：

   知识与技能：

  （1）结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力，进一步体会加减法计算与实际生活的联系，感受数学在实际生活中的应用。

  （2）探索并掌握整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法，并能正确计算。

  （3）创设情景，引导学生提出有关加减法问题。

   过程与方法：

  （1）经历探索运算方法的过程，体验算法多样化。在与他人的交流中，优化计算方法。

  （2）初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，发展解决简单实际问题的意识和能力。

  （3）自主探索计算方法，并经历与他人交流各自算法的过程。

   养成教育训练点：

  （1）互动活动的过程中，培养学生协作、交流与探究的能力。

  （2）培养学生独立思考的习惯，在游戏中体验学习的乐趣。

  （3）感受数学在生活中的用