:三年级PEP英语下册Unit2 My family的教学设计和反思

三年级PEP英语下册Unit2 My family的教学设计和反思

教学目标：1.能听说认读单词:father, mother, mum, woman, dad

2．听懂会说句子Who’s thatthis manwoman?HeShe’s my …,并将所学的家族成员单词运用到句子中去。

教学重难点：

1、单词:father, mother, mum, woman, dad

2、句子：Who’s thatthis manwoman?HeShe’s my …

课时安排：第二课时

教具准备：实物图片，课件等

教学过程：

一 热身／复习（Warm-up/Revision）

1.Greeting.

2.Let’s chant.
3．让学生两人一组面对面站着，举起自己的家人照片做问答练习：Who’s that man? Who’s that woman?
二 呈现新课 （Presentation）
1．教师出示Chen Jie的图片问学生：Who’s this girl?让学生回答：She’s Chen Jie.并把图片贴到黑板上。
2．教师分别出示father, mother的图片，问学生：Who’s that man (woman)？引导学生说出：He’s Chen Jie’s father(dad). She’s Chen Jie’s mother (mom).并把图片贴到黑板上。
3．出示单词卡，让学生认读father, dad, mother, mum, man, woman, 让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。（平时要尊敬长辈，孝敬父母）
4．让学生拿着自己的家庭照片向大家介绍自己的家庭成员。当学生介绍到父母时，教师可问：Do you love your father and mother? I love my father and mother. What about you?
9．播放歌曲的视频文件，Lets sing

三 趣味操练 （Practice） 
1．Listen