:海底世界教案（部编人教版三年级语文下册）

设计说明 本文是一篇关于海洋的常识性课文，从海底的光线、声音、动物活动、植物及矿藏等几个方面介绍了海底这个景色奇异、物产丰富的神秘世界，激发学生热爱大自然，探索自然奥秘的兴趣。教学时，我充分借助多媒体课件创设情境，激发学生的学习兴趣，引导学生探究海底世界奇异的景色和丰富的物产。
学前准备 1.预习课文，自学生字、词语。（学生）
2.收集海洋景物的图片。（师生）
3.制作多媒体课件。（教师）
课时安排 2课时
教学过程
第一课时
学习目标 1．认识本课的11个生字，会写11个生字，正确读写词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解课文讲了哪几个方面的内容。
学习重点 认识重点字词，了解课文主要内容。
学前准备 1．预习课文，认读生字、词语。（学生）
2．收集海洋景物的图片。（师生）
3．制作教学课件。（教师）
教学环节 导案 学案 达标检测
一、激趣导入。（用时：5分钟） 1.出示收集的关于海洋景物的图片。播放海底景色的视频。
2.教师引导学生交流感受。
3.板书课题。 1.学生看图片和视频，谈对海底世界的感受。
2.交流自己收集的图片。
3.齐读课题。 1.海底世界给你留下了什么印象？
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二、读文识字。（用时：15分钟） 1.引导学生借助拼音自读课文，读准字音,读通句子，并画出不理解的词语。
2.学生自学生字新词，教师指导书写。
3.教师检测生字掌握情况 1.熟读课文，边读边自学生字，画出不理解的词语。
2.同桌交流讨论或查字典理解不懂的词语。
3.认真读写生字，同桌互相检查生字认读情况。 2.给下面汉字补充音节。
q____īj___
窃私警
__āo__ǎo__ǔ
胞藻属
三、再读课文，整体感知。（用时：15分钟） 1.学生再读课文，了解课文的主要内容。
2.引导学生梳理课文的段落层次，了解每段讲了什么。
3.点名学生读第一自然段和