:《信息集成与信息交流》教学设计

《信息集成与信息交流》教学设计

教学目标：

知识与技能：

1、了解信息集成的基本概念；

2、了解常见的信息集成工具；

3、掌握FrontPage 2000的基本操作；

过程与方法：

1、熟悉信息集成的一般过程（选题立意、设计规划、开发制作和评估测试）；

2、能够按照信息集成的一般过程，通过独立或合作的方式完成一个信息集成的作品；

3、能够灵活运用各学科知识，将艺术、语言、心理等各方面的知识综合运用到信息集成的过程中；

情感、态度和价值观：

利用精心的设计和制作，使学生感受数字化的美。

重点难点：

1、熟练运用复杂表格来设计网页布局；

2、把自己的审美观融合到网页设计中去。

教学过程：

了解学生的实际需求，确保课堂教学不脱离实际。

一、信息集成

1、提出任务如果让我们利用信息技术的手段来实现这几个主题的信息集成，大家准备怎么来实现呢？总结学生提出的方法和意见，引出信息集成的一般过程。

 

2、给出－个设计精美、结构合理的网站，准备作为课堂教学的范例，展示给同 学使之有个感性的认识。

 

根据老师提出的问题，通过讨论和思考，提出自己的看法和意见。 通过学生讨论，由学生自己总结出信息 集成的一般过程，更有利于学生接受。

 

3、分组

根据实际情况将全班同学分4－6个小组，每组指定一个同学负责。要求每组选择一个主题并做好信息集成前的立意、设计规划的准备。

（在进行信息集成的设计规划时，应注意各学科只是的渗透，集成的作品应符合审美要求。）

以小组为单位，进行信息集成的选题立意 和设计规划阶段的准备。

 着重过程和方法的培养，提高学生信息素养。

4、学习与实践

介绍常见的信息集成工具，具体以FrontPage 2000作为信息集成工具的示例。

讲