:五年级语文上册《钓鱼的启示》教案

五年级语文上册《钓鱼的启示》教案

学习目标

1.通过充分的、多种形式的读书，品味重点词语，体会人物情感。

2.结合生活实际，设身处地地思考小詹姆斯的选择，认识到严守规则的不易，懂得遵守规则的意义。

3.学习以一带多文章：《规则比金牌更重要》

重点难点：

1.结合生活实际，设身处地地思考小詹姆斯的选择，认识到严守规则的不易，懂得遵守规则的意义。

2.体会人物的心理变化过程，培养学生的语感。
3.感悟作者从这件事得到的启示，体会表达方法。

教学准备：预习课文，多媒体课件

教学过程：

设疑导入：

通过上节课的学习，我们跟随着詹姆斯一起，回到了三十多年前和父亲一起钓鱼的那个夜晚，为什么这个夜晚会让詹姆斯永生难忘？而他又通过这次经历获得了什么启示呢？今天，就让我们再一次回到那个夜晚，去一探究竟吧！

板书课题：

钓鱼的启示

复习旧知：

1.文章讲了一件什么事？（谁干了什么？）

2.全文可以划分为几个部分，每个部分讲了什么？

出示学习目标：

1.通过充分的、多种形式的读书，品味重点词语，体会人物情感。

2.结合生活实际，设身处地地思考小詹姆斯的选择，认识到严守规则的不易，懂得遵守规则的意义。

3.学习以一带多文章：《规则比金牌更重要》

自学指导（一）：

用自己喜欢的方式阅读2-12自然段，分别用划出文中表现詹姆斯钓到鱼和放走鱼时的心情的语句，并思考以下问题：

     1.小詹姆斯愿意放走鲈鱼吗？

     2.小詹姆斯不放走鲈鱼的理由是什么？

     3.爸爸为什么坚持让小詹姆斯放掉鲈鱼？

詹姆斯钓到鱼时的心情：

1.詹姆斯的眼珠都瞪圆了：我的天哪，足足有十公斤！

2.詹姆斯尽力压抑住紧张和激动的心情，仔细