:2019春部编三年级下册语文园地一教案及反思

语文园地一
　　教学目标：
　　本次语文园地学习可按照板块依次进行教学，注意版块内容难度方面的梯度上升特点，注重举一反三，实践运用。
　　梯度上升特点：从整体上看，本次语文园地学习内容按照课内知识与课外知识相结合，由字到词再到句子，段落这样的一种梯度上升的。
　　举一反三，实践运用：1.“识字加油站”都是形声字，可以让学生再列举一些和这一板块中的生字有着相同偏旁的汉字。2.“词句段运用”可以让学生运用习得的写作方法描写一种自己熟悉的小动物。
　　交流平台
　　1.品味本单元课文中生动优美的语句，做到边读边想象。
　　2.在朗读中敢于说出自己的感受，并把这种感受融入到自己的朗读中。
　　【设计意图：品读优美语句，尤其是把自己的感受读出来，既能让学生掌握品读语句的方法，又能深刻体会祖国语言的美妙之处。】
　　识字加油站
　　1.引导学生把字音读正确，注意“援”前鼻音发音，“贡”后鼻音发音。“掷”、“资”的音节是整体认读音节。
　　2.学会按汉字偏旁识记生字，并根据偏旁初步认识生字的意思。
　　3.认识形声字的特点，何为形旁，何为声旁，各有什么作用。
　　【设计意图：根据偏旁对汉字进行归类，既能让学生掌握有效的识字方法，又可以帮助学生理解字义，认识形声字的特点，可以帮助学生初步掌握识记形声字的规律。】
　　词句段运用
　　1.能区分形近词的意思。
　　2.能在具体的语境中运用合适的词语进行表达。
　　3.从课文片段中提取写作方法并加以实践。
　　【设计意图：认识形近词，目的是为了正确运用这些词语。从具体文字中提取方法，体现学习由浅入深的层次性。】
　　日积月累
　　1.借助拼音，正确朗读这首词，并熟读成诵。
　　2.能通过画面想象，感受江南春天的美好。
　　【设计意图：帮助学生通过自己的想象将抽象的文字还原成具体的图画，加深对整首词的理解，感受词中所描写的江南春天的美好。】
　　教学重点：
　　正确识记形声字。习得描写动物的写作方法并进行练笔。
　　教学准备：
　　教师制作相关PPT。学生搜集“扌、纟、贝”这三个偏旁的生字，搜集自己熟悉的一种小动物的资料。
　　教学时数：
　　2课时
　　教学过程:<