:二年级数学上册《小熊请客》教案

 二年级数学上册《小熊请客》教案

教学目标:

　　知识与技能：

　　利用4的连加和已学过的乘法口诀得出、理解和掌握4的乘法口诀，能运用所学口诀，完成表内乘法的计算，并解决生活中的实际问题．

　 　过程与方法：

　　在编制和运用4的乘法口诀的过程中培养学生观察、想象、记忆、思考、推理方面的能力，提高学生的计算能力．

　　情感态度与价值观：

　　激发学生的学习兴趣，让学生体验知识与周围事物的密切联系．

　　教学重点：4的乘法口诀的编制和运用．

　　教学难点：熟练运用解决实际问题．

    教学准备：课件

　　教学过程：

　　一、故事引入

　　1、故事：小熊请客

　　小熊真能干，今年它种的红果又丰收了．这一天小熊要用红果做成冰糖葫芦招待客人呢！　　　　

　　小熊请了9位客人，它们是；小猴、小羊、小兔 、小松鼠、小猫、小象、小鹿、小狗和小狮子．

　　2、出示主题图，引导学生说说发现了什么？

　　3、思考：9串需要多少个红果？

　　二、摆一摆，数一数，填一填．

　　1、让学生用学具盒的小圆片边摆边数，并根据摆的学具完成20页的填一填．

　　2、指名汇报，并介绍自己的方法．

　　三、编制4的乘法口诀

　　1、独立填写所有算式的结果，并根据算式的含义编制口诀．

　　2、小组内交流，再全班汇报．

　　3、说一说：哪些是以前学过的，哪些是新编出来的？

　　4、抽几句口诀说说含义．

　　5、齐读口诀，并想一想4的口诀有什么特点？

　　6、设疑：如果只记得四五二十，不记得相邻的口诀该怎么办？

　　7、说一说：哪几句口诀容易记，哪几句难记？

　　8、介绍记忆的好方法．

　　9、在生活中有什么问题是可以用4的口诀的？