:2018年新教材三年级语文上册26灰雀教案及作业题

26 灰雀

【教学目标】

1.会认“宁、惹”等10个生字，会写“雀、郊”等12个生字。正确读写“郊外、散步、欢快、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实”等词语。

2.正确、流利朗读课文，分角色朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。

3.通过人物的对话描写，体会人物的心理活动。

4.体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的保护，懂得做错事情应该改正的道理，同时受到保护鸟类等动物的教育。

【教学重点】

1.列宁发现灰雀消失之后，通过那些得体的交流使孩子放回了灰雀的经过。

2.通过人物的神态和语言来领会人物的心理活动。

【教学难点】

体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的保护，懂得做错事情应该改正的道理，同时受到保护鸟类等动物的教育。

【教学课时】2课时

第一课时

【课时目标】

  1.会认“宁、惹”等10个生字，会写“雀、郊”等12个生字。正确读写“郊外、散步、欢快、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实”等词语。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文。

【教具准备】

课件

【教学过程】

一、情景引题，激发兴趣。 1.（课件出示2）出示列宁的照片，指名学生谈谈对列宁的了解。 2.学生交流后，教师简介列宁。（课件出示3：列宁简介） 3.（课件出示4）灰雀图，板书：灰雀。 师：我们来和这只灰雀打打招呼吧。齐读课题三遍。     指导书空“雀”。    师：《灰雀》为我们讲述了一个有关列宁的故事，为了这只可爱的灰雀，列宁和一个男孩之间发生了一个什么