:五年级语文上册《金奖章》教案s版

五年级语文上册《金奖章》教案s版

                                               2 金奖章

　【教学目标】

　　1.会认“宫、渣、仆、彬、耿、荐、授、蔓”等8个生字；会写“宫、屑、沾、仆、鹊、获、配、彬、忠、耿、荐、盒、授、腐、雅”等16个字。理解“残渣碎屑、风尘仆仆、荣获、彬彬有礼、忠心耿耿、盒子、推荐、腐烂”等词语。

　　2.能抓住课文描写鸟的语言、神态、心理活动的句子体会课文所表达的思想情感。

　　3.指导学生分角色朗读课文；把握课文的主要内容。

　　【重点难点】

　　重点：理解文章内容，懂得荣誉不是靠“争”得来的，只有踏踏实实做事，默默为大家做贡献的人，才能赢得荣誉，受人尊敬。

　　难点：引导学生抓住描写鸟的语言、神态、心理活动的句子体会课文所表达的思想情感。

　　【教具准备】

　　生字卡片、教学挂图或相关课件

　　【教学过程】

第一课时

　一．导入新课。

　　师：同学们，在荣誉面前，每个人的表现是不同的。有的见荣誉就争，有的为大家默默奉献，不计较个人得失。我们要怎样对待荣誉呢？今天，我们来读一读《金奖章》这篇童话，看你能从中受到什么启示？

　 二．展示汇报，交流成果。

　　1.自由读课文，注意读准字音，读通句子。

2.同桌相互读生字，纠正读音。

　　3.（出示课件）教师检查读音，指导书写难写易错的生字。