:《灯笼》ppt课件24

【导学目标】

1．领会灯笼所蕴含的文化内涵。
2．理解作者从不同方面表达的灯笼对于他乃至民族的重要意义。
3．认识文中所表现出的乡情民俗，诗词典故，进而升华出的情感变化。
【课时计划】
2课时　第一课时完成步骤一、二，第二课时完成步骤三、四、五。
情景导入　生成问题
灯笼在如今人们的心中，只是孩童的玩具和节日喜庆的象征；但在电灯尚未出现和普及的时代，却是人们生活的必需品，它承载着厚重的文化内涵。今天就让我们一起走进吴伯萧的灯笼。
自学互研　生成新知
步骤一　知识梳理　夯实基础
1．读准字音，记准字形
斡旋(wò)　　　　　　幽悄(qiǎo)
霍骠姚(piào) 怅惘(chàng wǎng)