:人教版九年级化学上册1.2.2《对人体吸入的空气和呼出的气体的探究》ppt课件

课题2 化学是一门以实验为基础的科学
第2课时 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
1.二氧化碳既可以使澄清的石灰水变_______,又可以使燃着的木条______;氧气可以使带火星的木条______。
2.对吸入的空气和呼出的气体的成分进行比较发现:吸入空气中的氧气比呼出气体中的氧气含量______,但__________和__________比呼出的气体中的含量低。
对人体吸入空气和呼出气体的探究
1.(5分)在进行“对人体吸入的空气与呼出的气体的探究”时,小亮提出:“人体呼出的气体可能比吸入的空气中含有的水蒸气多。”就这一过程而言,属于科学探究环节中的(   )
A.猜想与假设  B.收集证据
C.设计实验  D.得出结论
2.(5分)人体吸入的空气与呼出的气体所含成分的比较正确的是:①氧气的含量:吸入的空气>呼出的气体 ②二氧化碳的含量:吸入的空气<呼出的气体 ③水蒸气的含量:吸入的空气>呼出的气体(   )
A.①②  B.②③  C.①③  D.①②③
3.(5分)下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无色气体的是(   )
A.用蘸有澄清石灰水的烧杯
B.闻气体的气味
C.分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中
D.以上方法都不行
4.(8分)
(1)二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,白色浑浊越多,说明气体中___________________。
(2)氧气可以使带火星的木条________,木条燃烧越旺,说明_______________。
(3)二氧化碳可以使燃着的木条__________。

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