:2018年冀教版三年级语文上册综合学习一教案

《综合学习一》
总

目

标

要

求 教学目标 1.知识目标：借助工具书，认识诗歌中的字词
  2.能力目标：有感情的朗读诗歌，背诵诗歌。
  3.情感目标：陶冶学生向往自然、热爱自然、感悟自然；与大自然的友好、和谐的相处。
 教学重点 1． 培养学生的阅读诗歌，理解诗歌的能力。
2． 训练学生的口语交际能力和动手的能力。
 教学难点 1. 提高学生的阅读能力和口语交际能力。
2. 能正确、流利地诵读课文，体会课文的韵律与节奏，培养语感。初步掌握古代对对子的知识。
 教学课时 一课时
一、教学准备：
   《笠翁对韵》诗配图
二、教学过程：
（一）口语交际：玩“树叶贴画”
交际内容：
每人准备一幅“树叶贴画”以及为这幅画编一个小故事，召开故事会。最后大家评一评谁讲的故事精彩。
交际指导：
1.充分准备。讲故事前要做好两项准备：一是准备好“树叶贴画”和要讲的故事，介绍时，要自然大方、声音响亮；二是掌握一些讲故事的技巧，如语速要适中，可以适当借助体态语言，道具等。
2.小组交流。讲故事时，要端庄大方，不能扭扭捏捏，要思路清晰，口齿伶俐。
3.取长补短。听故事的同学要认真听讲，尊敬讲故事的同学；讲完之后，要实事求是地指出讲故事的同学的优点和需要提高的地方，互相学习，共同进步。
（二）我的小笔头
习作要求：
在大自然中，你一定有自己喜欢的小天地。在那里，你有哪些发现？又给你带来哪些欢乐？为你的小天地画一幅画儿，再配上几句话说说你的想法，也可以试着写一首小诗。
习作指导：
1.选材料。 自己喜欢的小天地可以是自家小院，可以是自己的卧室，也可以是学校的一角……
2.写作文。 用生动活泼的语言叙述自己喜欢的小天地，可以运用拟人、比喻、排比等修辞手法。
3.表感情。 无论写什么，都要表达出自己的真情实感。
（三）我的采蜜集
《我的采蜜集》提供的是一个语言积累的范例，想象丰