:小学数学人教版第九册《位置二》教案

小学数学人教版第九册《位置二》教案

                                第二课时

课题:位置(二)

教学内容:确定物体位置的方法(教材2~3页的例1、例2,练习一1~5题)

教学目标:

1.使学生能结合方格纸用两个数据来确定位置,能依据给定的数据在方格纸上确定位置。

2.通过学习活动,增强学生运用所学知识解决实际问题的能力,提高应用意识。重难点、关键:

1、重难点:

在方格纸上用数对确定点的位置。

2、关键

利用方格纸正确表示列与行。

教学过程:

一、复习

标出下列班上同学的位置(图略)

二、教学例2

1、教学例2

投影出示课本中的“动物园示意图”

(1)观察示意图,说一说那看到了什么。

横向数据表示的是什么?纵向呢?

(2)解决第(1)个问题

师:如果用(3,0)表示大门的位置,把方格纸上竖线和横线分别与例1中的列和行建立起联系,感受到方格纸上竖线与横线的任何一个交点都能用数对确定其位置。你能表示出其他场馆所在的位置吗?

A:学生独立操作,解决问题。

B:投影展示学生解决的结果。

熊猫馆(3,5)                 海洋馆(6,4)

猴  山(2,2)          

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