:小学数学人教版第九册《积的近似数》教案

小学数学人教版第九册《积的近似数》教案

第五课时

【教学内容】: 积的近似数

【教学目标】

1.理解积的近似值，掌握求小数乘法的近似值的方法。

2.经历求小数乘法的积的近似数的过程，体验迁移学习的方法。

3.在学习活动中，激发学生的学习兴趣，体验知识源于实际生活的思想，培养学生应用数学知识的能力。

【教学重点】：用“四舍五入”法取积是小数的近似值的一般方法。

【教学难点】：根据题目要求与实际需要取积是小数的近似值。

【教学过程】：

预习提纲：

1、填空：用“四舍五人法”求出每个小数的近似数。(课件出示)

保留整数

保留一位小数

保留两位小数

2.095

4.307

1.8642

思考回答：怎样用“四舍五人法”将这些小数保留整数、一位小数或两位小数，取它们的近似值?

2、阅读例6的主题图及题目，列式计算狗约有多少个嗅觉细胞？

3、想一想：要保留一位小数，如何求积的近似数？

4、练一练：P.10页的“做一做”。

5、思考：求积的近似数所用的方法同求一个小数的近似数的方法相同吗？

一、复习导入，激发兴趣:

 1、口算。

1.2×0.3   0.7×0.5    0.21×0.8   1.8×0.5

1-0.82     1.3+0.74    1.25×8     0.25×0.4

0.4×0.4   0.89×1     0.11×0.6   8