:教师培训工作制度

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　　4、有利于促进学校课程改革、教师课堂教学改革的提高学校办学质量和教师课堂教学质量的教育教学经验。
　　5、选择与教育教学密切相关的专业，以实现学历跨越为目标的各种培训、进修。
　　6、学科业务知识，专业知识及专业基本功。
　　7、师德师风建设。
　　8、现代教育理论与实践。
　　9、教育教学实践能力。
　　三、培训形式
　　1、教育论坛。（网上论坛，专题探讨等）
　　2、专题讲座。
　　3、自学、短期培训。

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