:生命教育课题：如何应对挫折

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  2、结合“不经历风雨，哪能见彩虹”这句歌词，谈谈你对挫折的认识。
  3、你在生活当中遇到过哪些挫折？都是如何应对、化解的？
  问题提出后，教师安排学生讨论并请学生举手回答问题，在倾听中，并不做任何评价，只提出，这些问题可在课程进行完后，由学生自己判断答案的对与错。
  二、班会活动课。
  活动一：我的一次受挫经历。
  1、  可由学生进行节目编排，在班会课上表演。
  2、  由学生总结自己应对挫折的一些比较有效的方法，如发泄法、换位法、求助法。
  活动二：一次调查。
  教师出示表格，由学生独立完成，以调查本班学生应对挫折的情况。
  活动三：自创励志名言。
  1、教师举例：失败是成功之母，苦难乃人生财富；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；不经霜寒，蔬果不甜。
  2、学生可以在纸卡上写出自己体会最深的一句励志名言，并将之展示在教室的黑板报上。