:幼儿园小班科学教案

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  1、镜子里有什么?动一动镜子，你还看见了什么?
  2、瞧一瞧，镜子里的你是什么样子的?
  让幼儿照镜子做各种表情和动作。
  启发幼儿说说：照镜子时，你发现什么?
  四、了解镜子在生活中的广泛用途。
  你在哪里见过镜子?还有谁用过镜子?
  (鼓励幼儿扩散思维，大胆发言，如，汽车的后视镜等。)五、游戏：照镜子1、我的表情如，教师说：高兴。
  小朋友就笑一笑，照照自己的表情。
  2、我是镜子老师做照镜子的人，小朋友做镜子里的人，老师做什么，小朋友应该什么?
  鼓励幼儿模仿老师的动作，跟着老师的动作而变化，感知镜子里的人和照镜子人的动作的一致性，体验照镜子的快乐。