九州酷游:《我的长生果》公开课教学设计

  3．学生朗读课文中自己感受较深的部分，并简单谈谈自己的体会。

  （教学建议：不仅要让学生说说自己感受较深的部分，还要引导学生在文中找出作者描写自己读书的句子，体会她是怎样读书的，并谈谈自己的体会。以此加深对课文内容的理解。）

  （结合学生交流板书：津津有味废寝忘食囫囵吞枣如醉如痴）

  4．有感情地朗读打动自己的部分。

  五、学习和借鉴读写方法

  1．作者在读书方面有什么值得我们借鉴的吗？

  2．作者在写作文方面有何经验可供我们借鉴？

  3．交流：谈谈你在生活中是怎样读书的？作者写作文的经验对你写作文有什么帮助？

  六、总结全文

  七、板书设计

  4．我的“长生果”