练习课
R·一年级下册
1。巩固百以内数的顺序，同时激发学生的学习兴趣。
2。通过练习，掌握百以内数的大小比较的方法，并能正确比较。
3。在学习过程中丰富学习解决问题的策略，体会数学知识的简单运用。
按顺序连点成画。
能正确掌握百以内的数的排列顺序并会比较百以内数的大小。
分析：引导学生会找到连线的起点，起点是21，结点是81。强调：是连点而不是连数。
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