:分数

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  与儿子的谈话中,田田爸没有了解到任何有用的信息,他陷入了沉思。
  
  “嘀嗒……”设置的信息铃声响了,田田爸一看手机,发现一条来自田田他们班的班级群的信息,他知道是孩子老师发来了作业。他赶紧打开微信,没有作业,而是一张语文月考成绩单,他细细一看,不觉露出了笑脸。
  
  从全班成绩中田田爸看到,孩子语文成绩虽然83,大约排全班第16名,属于中上等(全班43名学生)。与上次比,虽然分数低了3分,但名次从倒数第三跃上来了,不简单,这就是进步,这就是效果。
  
  但是,如何改变妻子对孩子的看法呢,他觉得自己没把握,孩子更不行。
  
  解铃还须系铃人。他想到了孩子的语文老师。老师的话最有说服力,最有资格。于是,他迫不及待地拨通了王老师的手机。
  

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