:《幼儿园教学常规管理研究》课题研究报告

  2、研究方法：

  （1）调查法：课题开题前，了解幼儿园教学常规现状及存在的问题。

  (2)行动研究法：通过管理者的管理行为，不断调整管理方法。注意边研究边总结。

  （3）经验总结法：对在实践中搜集的材料进行全面完整的归纳、提炼，进行分析，确定具有普遍意义和推广价值的方法。

  七、研究步骤

  1、准备阶段（xx年12月—xx年年6月）

  （1）研究幼儿园教学常规管理的现状，征求意见，确定课题。

  （2）广泛查阅与本课题相关的文献信息，确定课题内容。

  （3）确定研究对象，培训研究队伍。

  （4）制定研究方案，明确人员分工。

  2、研究阶段（xx年年7月—2012年7月）

  学习内容：《幼儿园一日生活活动细则》、《武汉市幼儿园教学常规管理暂行办法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育指导纲要解读》等。