:高考语文第二轮考点鉴赏诗歌的事物形象归纳复习教案

诗歌鉴赏复习学案

鉴赏诗歌的事物形象（二）

课内探究案

一、 预习回顾

二、 探究：诗歌中事物形象考查题型的设问模式及答题规律

三、巩固训练：  答案思路及书写组织必须规范

1、阅读下面的诗，按要求作答。

严郑公宅同咏竹    唐•杜甫

绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。

雨洗涓涓净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。

【注】 ：严郑公，即严武，受封郑公。箨（tuò），笋壳。帙，包书的布套。

本诗前三联描写出竹子怎样的形象？

2、阅读下面这首诗，然后回答问题。

咏素蝶诗  刘孝绰

随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。

出没花中见，参差叶际飞 。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。

｛注｝刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。

这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？

3、阅读下面这首宋诗，完成题目。

小斋即事     刘一止①

怜琴为弦直，爱棋因局②方。未用较得失，那能记宫商？

我老世愈疏，一拙万事妨。虽此二物随，不系有兴亡。

①刘一止：宋徽宗宣和三年（1121）进士。曾任监察御史等职，有记载说他曾因“忤秦桧”而被罢官。②局：指棋盘。

作者为什么要写琴棋二物？他想借琴棋抒发一种什么样的情怀？

4、阅读下面这首诗，然后回答问题。

蝉  虞世南

垂緌(ruí)饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

虞世南：唐太宗时的秘书监，为人沉静寡欲，议论持正，极为唐太宗所倚重。

诗中写了蝉的什么特征？表现了怎样的情感意蕴？