:高考语文第二轮复习诗词鉴赏教案

专题五 诗词鉴赏

考情分析

近三年全国新课标卷与辽宁卷高考诗歌鉴赏考点分析一览表

年份内容

卷别   XX年 XX年 XX年

全国新课标卷 宋词辛弃疾《鹧鸪天•代人赋》

涉及考点：形象(景象)、表达技巧、思想情感 南朝陈乐府诗江总《雨雪曲》

涉及考点：形象(景象)、语言、思想情感 唐诗周朴《春日秦国怀古》

涉及考点：思想情感、表达技巧

辽宁卷 宋诗欧阳修《晚泊岳阳》

涉及考点：想象、思想、情感、表达技巧 宋诗陈与义《雨》

涉及考点：内容与思想情感、表达技巧 宋诗黄庭坚《题郑防画夹五首(其一)》

涉及考点：形象、表达技巧

命题规律与备考建议

1、诗歌取材范围主要以唐宋作品为主，主要是为了突出唐宋诗歌的“霸主”地位，而宋代诗歌备受高考命题者的青睐。因此在备考中全面涉猎各朝代的各题材诗歌作品的同时，仍要加大对唐宋诗歌备考的力度。

2、对形象、思想情感、表达技巧的考查是诗歌鉴赏命题的重点，尤其是思想情感的考查每年都会涉及，因此在依据考纲考点备考的过程中，要侧重对这几个考点的备考。

3、分题材对诗歌鉴赏进行备考，明确各题材的主题内容和情感方向，规范各考点答题思路和答题模式。

真题演练

1  [XX•辽宁卷]阅读下面这首宋诗，完成后面的题目 。(11分)

题郑防画夹五首①(其一)

黄庭坚

惠崇②烟雨归雁，坐我潇湘洞庭③，

欲唤扁舟归去，故人言是丹青！

【注】 ①郑防：画的收藏者，生平不详。画夹：分页装潢的画册。②惠崇：北宋僧人，画家。擅长画雁、鹅、鹭鸶及水乡景色。③潇湘：指湘江，流入洞庭湖。

(1)请从画境、真景以及两者的关系上对本诗进行赏析。(6分)

答：______________________________________________

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(2)古代有人批评这首诗说，要别人提醒后作者才想起眼前只是一幅画，这“太过”、太夸张了。你认为这个批评恰当吗？请简要说明理由。(5分)

答：______________________________________________

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(1)【答案】作者看惠崇的一幅画，画面上烟雨笼罩湖面，天上掠过归雁；进而作者仿佛已由画境置身于现实的湖上，望着归雁，就想唤一条小船归去；突然，耳旁响起朋友的声音：这是一幅画。于是作者才发现自己是将画境当作真景了。作者从画面引出真景，再从真景返回画境。(答出画境的，给2分；答出想象中的真景的，给2分；答出从画面引出想象中的真景、再返回画面的，给2分。意思答对即可)

【解析】本题考查鉴赏诗歌形象(意象)，理解诗歌大意的能力。画境就是画面所画的情景，真景是指真实的现实生活，前者是指艺术情景，后者是指现实生活情景。通过解读诗歌可知，其前三句作为画境，最后一句作为真景。因为画面逼真、栩栩如生吸引作者入境，直到朋友提醒才返回真景，走出画境，这样才能准确理解画境与真景之间的关系。

(2)【答案】  不恰当。表面看，这首诗确有不合常理之处，但其实却十分高妙，生动地表现了诗人因欣赏画中景色而产生幻觉的一种独特感受，从而赞赏画的高度逼真。批评者却未能领悟诗的这种佳趣。(答出诗表面上看不合理其实很高妙的，给2分；能作简要说明的，给3分。意思答对即可。如认为前人的说法恰当，只要言之成理，也可给分)