:2019-2020学年高中语文第1单元单元序列写作1亲近自然写景要抓住特征学案（新人教版必修2）

亲近自然 写景要抓住特征

自然是人类生活的环境，是人类赖以生存的基础。不同的人，对自然的感悟深浅不同，情趣有高下之分。“万类霜天竞自由”的感悟，“大漠孤烟直”的审美，不是人人都能有的。培养对自然的情怀，可以提高审美能力，可以陶冶性情，净化灵魂。从学习写作的角度看，自然的范围极其广阔，培养对自然的情怀，可以大大丰富我们的写作内容。

学生喜欢写景，但常常忘了为什么写景，抓不住景物的特征。特征就是一事物与另一事物相区别的地方。景物特征就是景物的地域、时令特征，加上物种的差别，这三者共同构成了景物本身的特征，是景物描写首先要抓住的对象。

另外，景物还具有感情特征。这是因为景物因人的主观感情色彩而异。同样的景物，在不同的人眼里，会有不同的反应。即使在同一个人眼里，心情不同，反应也会截然不同，有的甚至会大大变形。极度失望的人，竟会看见黑色的太阳(肖洛霍夫《静静的顿河》)。正如王国维在《人间词话》里所说：“一切景语皆情语也。”

景物描写的标准是主观和客观的统一。自然景物是客观的，写什么，不写什么，却全由作者的感悟来决定。如《故都的秋》和《沁园春 长沙》写的是不同的秋景，但都抓住了景物的特征——引起作者感悟的一面。所以，学习写景，既要认真观察，对景物有准确的了解，又要找准景物与自己感情的契合点。只有这样，才能写得情景交融。

[名师支招]

自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，蜡梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，自然万物各有奇景，大千世界千变万化。如何成文，关键在于掌握写景的基本方法。

1．写景要抓住景物特点

怎样才能写出丰富多彩的景物特点呢？关键是要善于观察。欧阳修《醉翁亭记》以景色描写而出名，这是作者善于观察事物、精辟地捕捉对象的本质特征并加以提炼的结果。例如写晨昏景象之异，只用两句就概括殆尽：“日出而林霏开，云归而岩穴暝。”林、岩、晨气、暮霭，变化着的山景逼真欲现，恍若在目。又如写四季景物，作者独到地捕捉