:小学三年级上册数学第七单元同步试题

一、填空
（一）看一看。
上面的4个图形，都有（        ）条直的边，（        ）个角，它们都是（         ）形。
（二）找一找。
在上面的8个图形中,（                ）是正方形，（              ）是长方形。
（三）描一描。
在上面的6个图形中, (                 )是封闭图形，请你用水彩笔描出封闭图形的周长。
（四）猜一猜。
我是一个四边形，被挡住了一部分，猜一猜我是什么图形？
1.根据图一，猜这个四边形可能是（          ），可能是（         ），还可能是（        ）。
2.根据图二，猜这个四边形可能是（          ），也可能是（         ）。
3.根据图三，猜这个四边形一定是（          ）。
（五）比一比。
下面是由8个小正方形拼成的图形，每个小正方形的边长都是1厘米，你能数出它们的周长吗？
考查目的：加深对四边形、长方形和正方形特征以及周长概念的理解，巩固所学知识。
答案：
（一）四   四   四边
（二）①⑥    ③⑤⑧
（三）①②④⑤    描周长略
（四）1．长方形   正方形   直角梯形 2．长方形   正方形 3．长方形
（五）16  14
解析：
（一）通过对图形的观察，巩固学生对四边形特征的认识。
（二）利用图形的摆放位置及菱形做干扰，让学生在分类中，全面巩固对正方形和长方形的认识。
（三）通过找封闭图形和描封闭图形的周长，让学生充分掌握周长的概念。
（四）根据所得信息，让学生不断调整自己的判断，得出结果。综合运用所学图形特征的知识来解决。有条件的话，教师可以动态出示这道题，和学生互动，效果更好。