:三年级数学上册二快乐的夏令营11《两、三位数除以一位数》练一练十教材解读（浙教版）

第1题，可以要求学生根据每组中两位数除以一位数的算式，先说一说下面两题的商是多少，再计算验证。对于有困难的学生，也可以先计算再比较。
第2题，如果有错误，要查找错误的原因，提高计算的正确率。
第3题，下面一行的两个题，要求先“合并同类项”（这样的术语不用教给学生），可以引导学生用几个几来解释。如★×4＋★×3，就可以理解为4个★加3个★是7个★，用这样的方法对算式进行简化。
第4题，先观察天平，说一说7块积木与5块肥皂的质量相等，再用★代表一块肥皂的质量，列出图形等式，即65×7—5×★。
第5题，为学习两商之差作准备，有三种形式，一是被除数与除数都不相同，二是除数相同，三是被除数相同。
第6题，先根据图文信息，把应用问题完整地叙述出来。如：买三个足球要273元，篮球的单价是95元，一个篮球比一个足球贵多少元？再说一说先算什么。也可以把问题改编成“一个篮球和一个足球一共多少元”，并与原问题进行比较。
第7题，把第一个问题去掉，就是两步运算的应用问题。教学时，可先呈现条件，让学生提出两个问题，再讨论应当先解答哪个问题。
第8题，把第一个问题去掉，就是两步运算的应用问题。可以先呈现条件，说一说哪些条件有联系，分别可以求出什么问题。如：9天挖945米，可以求出平均每天挖多少米；原来挖9天，实际提前2天完成，可以求出实际几天完成。