《不求甚解》
《谈读书》紧紧扣住“读书”这个话题，分别从读书的目的、方法和作用三个方面展开论述；《不求甚解》则是从批驳别人的观点开始，接着介绍“不求甚解”的出处并分析其真正含义，然后论证读书的要诀在于虚心和会意，最后总结全文，强调重要的书要反复阅读。
【知识与能力目标】
1、掌握本文的主要观点；
2、学习驳论文的论述方法。
【过程与方法目标】
1、揣摩精练有力的语言，体会表达效果；
2、培养学生的阅读梳理能力及逻辑思维能力。
【情感态度价值观目标】
认识读书的益处，培养正确的读书观。
【教学重点】
分析文章的论证方式，揣摩精练有力的语言，体会表达效果。
【教学难点】
理解“不求甚解”和“会意”之间的关系。
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