:五年级第一学期数学第八单元用字母表示数第3课时用含有字母的式子表示数量关系和公式练习教案(苏教版)

第八单元 用字母表示数

用含有字母的式子表示数量关系和公式练习

教学内容：

课本第104页。

教学目标：

1、通过练习，学生进一步理解并会用字母表示数，会用含有字母的式子表示数量、数量关系和计算公式；进一步学会根据字母所取的值，求简单的含有字母式子的值。

2、体会用字母表示数的简洁和便利，培养符号意识。

教学重点：

会用含有字母的式子表示数量、数量关系和计算公式。

教学难点：

含有字母的式子既可表示结果，又可表示关系。

教学准备：

课件

教学过程：

一、计算热身。（3分钟左右）

笔算四道小数加、减、乘法题。

选择其中1-2题请学生说说你是怎么算的？突出小数加减、乘法的计算方法。

引导学生进行整理。

二、共建网络。（3分钟左右）

用字母表示数

用含有字母的式子表示简单的数量关系

用含有字母的式子表示稍复杂的计算公式，代入计算

三、基本练习。（10分钟左右）

练习单（时间8分钟）

在探究本上完成如下练习：

（1）完成书本第104页第7、8、9题

小组内互相说一说，再全班交流。

第7题根据条件再提出一些不同的问题。例如，“a+25”表示什么意思？

第8题点拨：三角形内角和的知识。启发学生根据等腰三角形中三个角的关系列出表示∠3度数的式子。