:三年级语文上册第五单元第15课《搭船的鸟》教案2(部编人教版)

第15课《搭船的鸟》

教学目标：

知识与技能：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。

2、会认4个生字，会写13个生字，掌握多音字“啦”。正确认读本课词语。

过程与方法：

1、学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。

2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验、交流。

3、引导学生学习课外读物，扩大学生的阅读量。

情感态度与价值观：感受人与动物和谐共处的美好境界，培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感。

教学重难点：感受人与动物和谐共处的美好境界，培养学生亲近自然，热爱自然的美好情感。

课前准备：课件、生字词卡片

课时安排：2课时

教学过程：第一课时

一、创设情境，导入新课

1、利用课件向学生展示一些人与动物和谐共处，互相亲近的照片或图片供学生欣赏，学生自由谈观后感。

2、一次，一只翠鸟就搭上了一位小朋友的船，他要干什么呢？小朋友心里是怎样想的呢？让我们快去看看吧，板书课题。

［设计说明：创设情境，调动学生的生活体验，激情导入使学生兴趣浓厚地投入到新课的学习中。］